AI赋能教育教学
开启智慧教育新篇
东莞滨海湾未来学校开展
教师信息素养提升工程系列培训
随着信息技术的飞速发展，教育领域正经历着深刻的变革。在数字化教育浪潮推动下，教师信息素养是实现教育现代化的关键。教师作为教育过程中的引导者和组织者，如何借助AI赋能教育教学，为培养具有创新精神和实践能力的未来人才提供有力支撑，是东莞滨海湾未来学校实践与探索的方向。
3月18日下午，华南师范大学教育信息技术学院焦建利教授应邀莅临东莞滨海湾未来学校，为全体教师带来了一场题为《用deepseek教导学生deep seek》的精彩讲座。讲座由东莞滨海湾未来学校黄美健副校长主持。
焦教授以其深厚的学术造诣和幽默风趣的语言，深入浅出地讲解了国内外AI模型的发展历程。接着，焦教授列举了浙江义乌的商户如何用生成式人工智能创作视频，并翻译成全球几十种外语将商品销售到国外的例子，启发老师们思考生成式人工智能对各行各业带来的深刻结构性变革。
人工智能教育应用，风险与机遇并存。焦教授指出，我们要技术向善、科学合理地使用生成式人工智能，就必须理性清晰地把握其利弊得失。生成式人工智能是双刃剑，用得好，可以减负、增效、提质；用得不好，则可能是作弊的利器、偷懒的诀窍、创造性的超级杀手。
那么，生成式人工智能如何赋能教师和学校？师者何以为师？焦教授在讲座中分享了“INSIGHT框架”“思维链教学法”和“五步深度求索教学法”等实操策略，给老师们提供了引领学生走向深度学习、构建知识网络、提升学习效率的参考路径。此外，教师们积极参与“线上小纸条”的现场互动，提出困惑，发表感悟。焦教授一一回应，鼓励老师们尝试实践运用、案例研究，为参训教师注入技术落地的信心与方向。
面对AI时代的教育变革，教育者唯有主动拥抱，积极应对，才能抢占先机，赢得未来。最后，黄美健副校长在总结中表示，老师们要加强学习，不断提升自身的信息素养和AI应用能力；要勇于实践，积极探索AI技术与教育教学深度融合的新模式。
